小毅和小铮都是初一新生,两个人很投缘,一见面很快就熟识并开心地聊起来了,正好是前后座位,课间时经常一起活动,成为了无话不谈的好朋友x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。
一天两个人看到操场边上停了几辆老师的卧车,一起走过去欣赏。小毅突发奇想说:“小铮,咱俩看看哪辆车的减震性能好,怎样?”小铮非常赞同,因为他也很好奇。于是他们将身体压在每辆车前身上,使劲地上下晃动,随着他们“实验”的“顺利”进行,得出了自己的结论。正当他们为之得意时,被路过的老师发现了。老师对他们进行了教育。
当天,一位老师开车回家的时候,突然发现自己的方向盘发生了故障,并且车开始漏油了。而汽车出现的故障正是小毅和小铮“实验”造成的。第二天老师分别找他们了解情况,他们把责任都推到对方身上,指责是对方的问题。
在小毅和小铮的身上,我们看到的就是典型的“逃避责任只求自保”自私行为。他们之所以形成这样的行为表现,与父母、长辈的教育关系很大。通过与他们双方父母的深入接触,学校了解了他们的成长历程x+b+a+i+x+i+n+g+c+o+m。巧的很,他们两个人都是从小父母工作忙,跟姥爷、姥姥长大。上中学以后,他们平时跟姥爷、姥姥生活,周末父母将孩子接回自己家。与老人生活时对孩子溺爱,与父母生活时对父母批评孩子,老人护着。孩子在老人那里没有学会承担责任,在父母这里被管制的更加没有勇气承担责任,造成孩子“逃避责任只求自保”的处理问题方式。正是老人和孩子父母“合作”,一方无原则的袒护,另一方恨铁不成钢的严管,促使孩子出现逃避自保的自私行为。
当孩子出现上述表现后,不要着急,正确的态度应该是:家长要冷静地分析,孩子“逃避责任只求自保”自私表现是怎样形成和发展起来的,然后“对症治疗”。
方法1:要想到推卸责任的不良后果
在某种程度上,逃避责任的人就是人在面对困难时,想要自保的一种本能反应,因此,孩子们在自保并不足为奇。而真的能够自保吗?真的可以逃避责任吗?一定不是!我们做错事时,要承担相应得责任,没有人可以彻底逃避,能够靠躲避保护自己,不如鼓励孩子勇于承担后果。我们社会,对讲义气,勇于承担责任的人另眼看待。勇敢承担责任的人,容易被大家原谅,甚至会因此受到称赞。很多孩子在成长的过程中,也受到了很多这样的鼓励,他们也为自己的承担责任而自豪过来自www.xbaixing.com。为什么现在长大了,做了错事却想方设法地推脱责任而自保呢?这恐怕与家庭教育失误分不开。一句话,是害怕受到责骂或者更严重的惩罚。更有很多家长一边溺爱纵容孩子自私享受,一边又在孩子因为自私做错事打孩子。所以我们的孩子宁可丢掉自豪感,也不要受惩罚。
案例中两个孩子如果知道自己错了,共同来承担必须负的责任,说不定会有很多孩子羡慕他们的勇气,同时,两个孩子共同经历了一次不寻常的时间后,成为相互了解,彼此信任的好朋友。这样的结果比因为推卸责任失去朋友,还要被迫接受惩罚要好很多。所以,家长要告诉孩子,自私地推卸责任,损失将会更加惨重。
方法2:引导孩子主动反思
小艺是一名初中女生,她很想自己勤工俭学挣钱多买些书,在征得父母的同意后,她利用暑假到一家公司打工,负责在指定地点免费发送公司产品的宣传海报。一次,她不慎丢了四百多张宣传海报。按照公司的规定,她要照价赔偿。想到要用自己辛苦挣来的钱来赔偿,小艺就心疼原文www.xbaixing.com。要不要向公司汇报呢?她陷入矛盾之中……在痛苦的思考后,她想出了一个“好”办法。她对公司说丢失的海报是和她合作的小蕾弄丢的。结果,小蕾被公司辞退并处罚款。小蕾走后,小艺心里很不是滋味,觉得自己太对不起朋友了,以后怎么见面呀,她陷入了深深的自责之中。
一般来说,孩子作出这种事情都会陷入懊悔和自责中,他们心情沉重,此时,恰好是教育的良机,因为内疚和不安使他急于求助,而此时孩子明白的道理有可能让他刻骨铭心。特别重要的是,当孩子因为自私对别人造成伤害后,要让孩子品尝一下自己酿的苦酒,不敢于面对,不负责任,等于在给自己酿更多得苦酒。就像孩子在炉子上被烫了一下,下次他绝对不会再烫着是一样的,家长要给孩子心疼的机会,给他一个烙印,以后才会警钟长鸣,少犯错误。小艺的事例,给了她深刻的教训,她意识到:做错了事情就要自己承担责任,不应逃避责任,就不会背上沉重的心理负担,不会陷入自责之中。
注意事项:
家长也要注意,千万不要对孩子说“不要放在心上,没有事情,没有关系……”等为孩子开脱的话,适当地减少一些心理压力,但绝不能够完全剪掉,否则就失去了教育意义。
方法3:让孩子独立承担责任
其实父母在教育孩子时,很多时候也是有自私心理的,如替孩子承担一切,淡化孩子的责任,因为家长自私地认为:“这是我的孩子,他吃亏我心里比他还难受!”家长帮助孩子是为了安慰家长自己脆弱的心,而不是从培养孩子,这不利于孩子的成长。孩子习惯有问题就往妈妈怀了躲,无法增长勇气小_生_活_网。
曾有一个12岁的美国少年在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔付12.5美元。当时是1920年,12.5美元可以买125只鸡。回到家,父亲问明原因后说,自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱,于是父亲就先借给他12.5美元,并约定一年后还。在接下来的一年里,这个孩子靠擦皮鞋、送报纸挣钱,终于把12.5美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物,他就是总统里根。他在后来回忆这件事时说:“通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”
里根的父亲是帮助孩子,让孩子自己承担责任;我们往往是批评孩子,然后由家长承担责任。批评孩子使得孩子怯懦,不让孩子承担责任无法培养孩子的勇敢,在这样的教育下,孩子自私地推卸责任,难道不是家长的过失吗?

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